Mijn diploma van de HAN is een startbewijs waarop ik nu voortbouw | Leraar Geschiedenis

Sem Pepping

In het laatste jaar op de middelbare school wist Sem nog niet precies wat hij wilde doen na de havo. “Van alle vakken vond ik geschiedenis het leukst, dus ging ik kijken naar opleidingen die hiermee te maken hadden. Na het bezoeken van meerdere Open Dagen, kwam ik uit bij de Lerarenopleiding Geschiedenis. Tijdens de Meeloopdag werd mijn enthousiasme voor het beroep aangewakkerd”.

Voor Sem was het wel even wennen om van de havo naar het hbo te gaan. “Ik was gewend om rustig aan te doen op de middelbare school, maar op de opleiding was het vanaf dag 1 meteen hard aan de slag”. Vooral tijdens de eerste stages was het wennen aan de drukte. “Op je stageschool heb je natuurlijk verantwoordelijkheden, maar tegelijkertijd volg je ook colleges op de HAN. Ik kwam erachter dat het heel fijn is om veel te communiceren met je stagebegeleider en je begeleiders op de HAN, zij kunnen ondersteuning en hulp bieden. Verder is het belangrijk om je rustmomenten te pakken”.

Natuurlijk zijn er veel positieve dingen aan de opleiding die de drukke periodes goedmaken. “Stages zijn naast dat ze intens zijn, ook erg leerzaam. In de praktijk leer je echt het beroep kennen en kan je heel concreet aan je eigen ontwikkeling werken. De theorie die je hebt geleerd pas je toe tijdens je stage, waarbij de feedback van je begeleider zorgt voor een grote mate van ontwikkeling”. Niet alleen de stagebegeleiders, maar ook de docenten spelen een grote rol bij die ontwikkeling. “De docenten zijn van grote meerwaarde bij deze opleiding. Zij behandelen je als hun collega. Ze zijn vaak chill en bereid om je te helpen bij alles waar je tegen aanloopt tijdens je studie”. Het onderlinge contact met zijn medestudenten heeft Sem ook als erg prettig ervaren. “Het is fijn om samen over van alles te praten. Je zit namelijk allemaal in dezelfde situatie, dus is het fijn om met elkaar te praten en ideeën uit te wisselen”. Samen hebben ze veel onvergetelijke herinneringen gemaakt, zoals studiereizen en feesten.

In het 3e jaar heeft Sem de minor Tweede Wereldoorlog Educatie gevolgd. "Deze periode was veruit het leukste halfjaar van de opleiding. Je krijgt de kans om een heel semester te focussen op wat je leuk vindt en waar je meer over wilt weten. Ik koos voor een minor die mij aansprak en die bij mij paste. Ik raad iedereen aan hetzelfde te doen, want dan vindt het leren plaats op een leuke en interessante manier”.

Sem is op het moment bezig om zijn eerstegraads bevoegdheid te behalen door middel van een een master aan de Radboud Universiteit. Daarnaast is hij invaldocent op het Montessori College. Zijn opleiding heeft hem goed voorbereid op deze volgende stap in zijn loopbaan. “Mijn diploma van de HAN is een startbewijs waarop ik nu voortbouw. Mijn ontwikkeling tijdens de opleiding heeft mij in staat gesteld om een beroep uit te voeren waarin ik veel plezier heb.”